培訓師的四大能力特質

發布人：admin     日期：2010-01-13

一培訓師在一段獨白式的自我介紹時， 表現得手舞足蹈，激情澎湃， 某學員評價說：老師你好有激情哦！ 培訓師高興地應到：謝謝！謝謝！ 一臉的得意。 其實作為培訓師需要持續地追求， 不應也不能永遠站在同一臺階上洋洋自得！ 第一階段的能力特質是：培訓師的知識， 發揮的是顯意識的能量。 需要學富五車，上通天文下曉地理， 自己一罐滿水才能倒滿人家一罐坎水。 同時需持續不斷地為自己加水， 才能源源不斷有水。 第二階段的能力特質是：培訓師的激情， 發揮的是潛意識的能量。 激情飽滿，活力四射， 以自己的情緒帶動學員的情緒， 或哭或笑，或喜或惱， 嬉笑怒罵皆成文章！ 不過要把握情緒的尺度， 導引正確的方向。 不走錯路，走偏路！ 第三階段的能力特質是：培訓師的本性， 發揮的是元意識的能量。 本性就是自己獨特的個性， 不人云亦云， 不八哥學舌， 不只模仿不創新， 自己的特有的語言、語音、動作， 以及自己獨有的魅力展示給學員， 這時你是獨一無二的 這時你和學員的心靈是連通一體的。 第四階段的能力特質是：培訓師的靈性， 發揮的是本意識的能量。 在靈性的輝映下， 此時的講師是身心靈合一的， 是天人合一的， 字字句句閃爍著智慧的光芒， 聲聲腔腔激蕩著靈感的回響， 此時才是一字千金， 此時才是一言九鼎！

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