優秀講師必備的要素

發布人：admin     日期：2009-05-08

從事培訓行業九年多，身邊有不少朋友都想往講師方向發展，筆者結合自己切身感受，給朋友提些忠告建議，盡量避免少走彎路。 筆者認為作為一名優秀講師應該具有以下要素： 其一，就是閱歷。 不少高中畢業生看了亞洲成功學大師的書和光盤，于是決心要成為中國一流的講師，不僅花不菲的費用去聽大師講課，不要底薪也到大師培訓機構做業務員，拼命想往這條路上走。想做講師無可厚非，但一定要講究方法，最起碼要有工作閱歷，在實踐工作當中積累經驗和教訓，能拿出來給大家分享，而不單單是聽聽課，“背背課”，買些書和光盤來研發課程，沒有自己深刻體驗感受的課缺乏說服力，不能讓學員心悅誠服，他們會提出各種各樣實踐工作的問題讓老師解決，“你沒游過泳怎么能去教大家游泳”，“自己沒做過銷售怎么去教大家銷售”，“自己沒做過管理怎么教大家管理”，單憑“備課”是不行的，得有自己獨特的觀點和思考，才有資格和大家分享。 其二，知識結構和專業基礎。 熟悉你授課領域的專業知識，有一定積淀，包括理論和實踐，完整的知識結構很有必要，要不斷學習充電，形成自己一套東西，同樣一個原理，能從各種角度來進行有效闡述，不僅有知識點、信息量，還要有方法、工具，案例、練習，還要掌握各種培訓方法技巧，綜合性的給學員一種感受，使學員接受的更快更有效。理論基礎功底很重要。 其三，表達技巧（教師技能） 如何設計課程，怎樣去演繹自己的觀點和主張，如何控場、掌握節奏，如何熟練地掌握案例分析、小組競賽、角色模擬、游戲互動等手段，如何讓學員積極參與互動，如何開場、結尾、承上啟下，如何總結回顧，普通話是否標準發音吐字是否清晰，如何根據學員反應現場做出課程調整，如何編教案講義，如何做課件PPT等，這些技巧都需要慢慢去掌握，隨著講課次數增多，不斷修煉，漸漸爐火純青，掌握到最好。 其四，溝通能力。 不僅是前期學員、企業HR訪談，還是培訓現場進行，溝通能力是必備的，會傾聽，會詢問，會反饋，能準確把握學員真實需求，根據企業客戶需求設計課程，更具有針對性，以學員為中心而不是以講師為中心，正確引導，把自己觀點演繹出來，使學員接受，使培訓效果事半功倍。 其五，悟性和方法。 講師的悟性是很重要的，不僅記憶力、理解力，反應敏捷、靈活，頭腦、思維不僵化，隨機應變，舉一反三，觸類旁通，不以書為本，不“本本主義”，而且要有很快的學習力，吸收最新的管理理念和資訊，領先于學員和時代，根據吸收的資料在大腦里整合加工，變成自己的話說出來，讓大家接受。因此會博采眾長，吸納各家所長，形成自己獨特觀點，從思維到行為，形成一個開放性的系統，投出產出最大化，速度更快，效率更高，更準確。 其六，臺風和儀表。 講師的臺風很重要，儀態儀表，舉手投足間，學員、HR都在給你加分減分，衣著打扮很專業，給大家以很好的印象，是對學員的一種尊重，顯得更專業更職業，筆者開玩笑地總結：“聽的入耳，看的順眼，玩的開心，品的有味，學的有用”，培訓課程給學員是綜合性的感受，而不單單是知識點和信息量，使學員受益匪淺，感受很深。 除上述要素外，精神也很重要，你真心喜歡它，熱心于給大家進行分享，執著的追求，契而不舍，全身心投入，不斷結合自己閱歷特點為自己設定目標，培養自己的核心競爭力和優勢，一定會有所建樹，界定自己的領域（專業領域和目標客戶領域），能打造出一番天地，做一個對社會有用的講師，創造價值，過有意義的生活。

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