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課程編號:
800813
情境領導
推薦星級:
課程分類:
綜合管理系列>>情境領導
培訓講師:
課時:
課程對象:
所有的領導者
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課程背景
課程收益
課程大綱
課程目標:
深入了解情境領導的內涵
深入了解領導行為的權變因素
掌握支持型領導的行為及情境
掌握指導型領導的行為及情境
掌握參與型領導的行為及情境
掌握魅力型領導的行為及情境
課程大綱:
第一部分 情境領導的內涵
一、領導及其重要性
領導的定義
——案例:馬丁.路德.金
權力、影響、權威和領導
領導行為
——案例:撒切爾夫人
情境因素與領導
領導過程:三個關鍵任務
二、領導行為和過程
領導者的行為方式
領導者行為對追隨者的影響
——艾森豪威爾
確定恰當的行為方式:情境和追隨者的特征
三、領導的權變模型
費德勒的領導權變模型
——領導能力自我評估
赫塞和布蘭查得的情境領導模型
路徑—目標領導理論
多級領導模型
第二部分 核心情境領導行為
一、支持型領導行為
有效的支持型領導實例
支持型領導行為的內涵
無效的支持型領導
如何進行支持
支持與下屬的行為
二、支持型領導的情境動態
支持可能有效或無效的情境
增強支持型領導有效性的情境因素
降低支持型領導有效性的情境因素
替代支持型領導的情境因素
評估支持型領導的情境因素
三、指導型領導行為
有效的指導型領導的案例
指導型領導行為的內涵
無效的指導型領導
如何指導
四、指導型領導的情境動態
指導型領導有效或無效的情境
增強指導型領導有效性的情境因素
降低指導型領導有效性的情境因素
替代指導型領導需要的情境因素
評估指導型領導的動態
五、參與型領導行為
有效的參與型領導的案例
參與型領導行為的內涵
無效的參與型領導
如何實施參與型管理
參與型領導的效果
六、參與型領導的情境動態
參與型領導可能有效或無效的情境
提高參與型領導有效性的情境因素
降低參與型領導有效性的情境因素
替代參與型領導需要的情境因素
評價參與型領導的動態性
七、領導者的獎懲行為
領導者有效獎懲行為的案例
社會交往過程
權變獎懲
獎勵所期望的行為
懲罰的使用
領導者的無效獎懲行為
如何獎勵與懲罰下屬
領導者獎懲的效果
八、領導者獎懲行為的情境動態
提高獎懲行為有效性的情境因素
降低獎懲行為有效性的情境因素
替代獎懲行為需要的情境因素
九、超凡魅力型領導行為
超凡魅力型領導的案例
超凡魅力型領導的內涵
超凡魅力型領導的強烈影響力
無效的超凡魅力型領導的案例
如何運用超凡魅力型領導行為
九、超凡魅力型領導行為的情境因素
增強超凡魅力型領導有效性的情境因素
降低超凡魅力型領導有效性的情境因素
替代超凡魅力型領導需要的情境因素
評估超凡魅力型領導的動態性
授課講師:
鮑愛中 先生
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